 |
中華民國94年2月2日訂定發布全文10點，中華民國94年4月1日修訂第7點，中華民國94年8月22日修正全文計11點，中華民國94年12月14日編輯委員會議通過修訂第10點，中華民國96年6月8日編輯委員會議通過修訂第4點。 |
|
本刊之發行，兼具「教育資料」之統整分析、「教育研究」成果發表，以及教育訊息傳播等多重任務，其宗旨乃在加強教育理念之交流、教育政策之宣導、教育經驗的傳承、教育成果的分享，俾增進教育人員的專業知能，進而提昇教育理論的建構與實踐的品質。 |
|
| 本刊為雙月刊，每年出版六期，於每年二、四、六、八、十、十二月出刊。自2005年二月起，本刊分別自教育理念、政策、實務、研究與創見等相關領域徵求來稿；其他如期刊評介、研究實務、教育名詞、教育法令、教育輿情、教育訊息等項亦歡迎來稿；必要時，得邀約該領域具有學術聲望之專家學者撰稿或選輯國內外的教育輿情、資料與訊息，稿件處理原則依照本刊相關規定辦理。 |
 |
|
| |
本刊全年收稿，隨到隨審，來稿將於收件後五個月內回覆審查結果。
|
| |
| 本刊第81期至85期各期主題規劃如下，歡迎踴躍投稿。 |
| 期別 |
截稿月份 |
出刊月份 |
徵稿主題 |
說明 |
| 81期 |
96.10 |
97.4 |
教育品質、經營與領導 |
提昇各級各類教育品質，追求卓越，邁向全民共享的優質教育(quality education for all)已是社會共識。本期關注當前教育發展的困境與需求、教育的數量與品質、成果與過程、結構與功能以及觀念與行動等，期能藉著分析、批判與創意，為當前教育革新與發展營建願景，指出具體落實方案，歡迎各界踴躍投稿。 |
| 82期 |
96.12 |
97.6 |
弱勢族群教育與鄉土教學 |
台灣地區弱勢族群，大致可分為身心障礙者、原住民、需要學習和生活輔導之青少年及社經文化不利地區之兒童等，如何在國家進步發展同時，對這些弱勢族群學生提供實質平等教育，乃當前教育重要課題之一；鄉土是學生生活「最貼身」的環境，長期的觀察、思考和文化的薰陶，是培養鄉土文化的學習沃土。歡迎對弱勢族群教育或鄉土教學關切且研究有成者不吝賜稿。 |
| 83期 |
97.2 |
97.8 |
本土化與全球化 |
在全球化的衝擊與本土化的訴求下，台灣教育正面臨「停、看、聽」關鍵時刻，近十餘年來的教育改革也進展到批判與反省階段。本期歡迎各界從全球化與本土化的理論和實際來探討台灣教育的發展、思考全球化對台灣教育的影響與因應、提供台灣兼顧全球化與本土化的具體作法等方面踴躍投稿。 |
| 84期 |
97.4 |
97.10 |
產學合作與人才培育 |
產學合作方式將學術成就與人才培育，轉換為社會價值，讓學校、人才及企業緊密連結，讓教育成本發揮最大產值，促成經濟發展與社會進步的最佳局面，歡迎關心台灣人才培育與產學合作的專家學者踴躍投稿。 |
| 85期 |
97.6 |
97.12 |
教育研究與教育趨勢 |
教育牽動人類的生活，教育研究為教育發展之基礎，本期期盼能從教育理論或實務的研究成果中，重新檢視國內教育政策、各項教育措施或教育活動之應興應革；再則希望鼓勵原創性教育研究；也冀望能因著研究有所比較，進而指出未來國內教育發展之趨勢。
歡迎各界從各個學術領域共同來關心教育，並請踴躍賜稿。 |
|
|
撰稿原則：
| (一) |
來稿請用電腦橫打(請用word文字、細明體12號字、單行存檔)，並必須符合國科會人文與社會處「台灣社會科學引文索引」資料庫(Taiwan Social Science Citation Index, TSSCI)之學術規範，文長以一萬五千字為原則，含中英文摘要、註釋、參考文獻、附錄、圖表等請勿超過兩萬字；稿紙大小以A4(長29.7公分，寬21公分)紙張為準。 |
| (二) |
來稿文字請附件中、英文摘要；中文摘要請勿超過350字，英文摘要勿超過200字，並請列出中、英文 關鍵詞(Keywords)三至五個。行文請言簡意賅。 |
| (三) |
來稿所附之Word電子檔的檔名，請務必依來稿的西元年月日、第一作者姓名、篇名全名等順序書寫。如投稿者王秀英於2005年2月9日寄來一篇「台灣教育研究資料數位化和運用之分析」，則檔名應如下：「20050209王秀英台灣教育研究資料數位化和運用之分析」。
|
| (四) |
來稿之編排順序為中文摘要、英文摘要、正文、附錄、附註與參考文獻(請用APA格式)；APA格式，請參考本刊第四十四期之介紹。若不符合此項規定者，本刊得退稿或請作者修改後再行送審。
|
| (五) |
若有致謝詞，請於通知稿件接受刊登後再加上，並置於正文後，長度請勿超過六十字。
|
| (六) |
為審查之客觀，正文及中英文摘要中請勿出現任何個人資料。
|
|
|
投稿者請於本刊網站 http://bimonthly.nioerar.edu.tw/index.faces
註冊。若作者希望在特定卷期刊登，必須至少在該期出刊日期六個月前傳送，否則恕難如期刊登。本刊因編輯需要，得決定稿件刊登之期別。
|
|
來稿如有一稿多投，違反學術倫理，或侵犯他人著作權者，除由作者自負相關的法律責任外，兩年內本刊不再接受該位作者投稿。
|
|
本刊於每期出刊前一個月將會寄發收稿證明或退稿通知，如投稿後一個月未收到任何通知，請再來電或來函查詢。本館地址為台北市大安區(106)和平東路一段一八一號八樓，國立教育資料館推廣組，傳真：(02)23582497，電話：(02)2351-9090轉113或115；本刊聯絡電子信箱及網址為：
bimonthly@mail.nioerar.edu.tw，http://bimonthly.nioerar.edu.tw/index.faces。
|
|
本刊採匿名審查制度，由本刊總編或編輯委員聘請有關學者專家二人審查之；凡經審查委員要求修改之文稿，應於作者修改後再由編輯委員會決定是否刊登。 |
|
來稿若經採用，發給「正式接受刊登證明」；惟本刊因編輯需要，保有文字刪修權。
|
|
來稿一經刊登，本刊將敬贈作者當期期刊二冊，並依一千字新台幣七百五十元支付稿費，最高新台幣八千五百元整；著作財產權歸屬本刊所有，凡經本刊錄用刊載之稿件，本館可全文刊載於本館刊物、網頁或相關出版品。爾後作者另行出版或轉登其他書刊，請依照本館著作授權利用作業要點規定辦理。
|
|
本辦法經本刊編輯委員會議通過後實施，修正時亦同。
|
